El ABC de la igualdad

Objetivos principales

Reflexionar sobre la desigualdad estructural de mujeres y hombres actualmente.

Analizar y consensuar conceptos básicos y estrategias relacionadas con la Igualdad de Mujeres y Hombres.

Identificar elementos básicos de género que mejoran la gestión en las organizaciones.

Entender el alcance de la obligación legal de contar con un Protocolo de acoso sexual y por razón de sexo en las empresas.

Detalles del curso

Duración: 10 horas

Modalidad: Online

Los contenidos que se trabajarán serán los siguientes:

 

BLOQUE I. ENTENDIENDO CÓMO CONTRIBUIMOS A LA DESIGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES

  • Lo masculino y femenino: ¿opuestos, creados, biológicos, de igual valor?
  • El sistema sexo /género y la socialización del género.
  • Los roles y los estereotipos de género: transmisores de la discriminación.
  • Conceptos básicos en torno a la igualdad de mujeres y hombres.

BLOQUE II. AVANZANDO HACIA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES EN LAS ORGANIZACIONES

  • ¿Es necesario hablar de la gestión de la Igualdad en las organizaciones? Algunos datos de mujeres y hombre en los espacios productivos y reproductivos.
  • De la Igualdad de oportunidades a la igualdad de resultados: un recorrido por las principales estrategias para la promoción de la igualdad de mujeres y hombres.
  • Instrumentos para prevenir y eliminar la discriminación de género. Las leyes y los planes de igualdad en las empresas.
  • Acoso sexual y acoso por razón de sexo: La elaboración del protocolo para la prevención de la violencia contra las mujeres y la adecuación a la normativa vigente.

La metodología del curso se apoya en el método e-learning, modelo pedagógico basado en la colaboración y la flexibilidad, donde la responsabilidad sobre el aprendizaje reside en el alumnado, lo que favorece la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje.

Este camino estará acompañado por una tutora que guiará en el aprendizaje e indicará las instrucciones necesarias para el correcto seguimiento del curso.

En este curso combinaremos la documentación bibliográfica con materiales de apoyo para el desarrollo de los contenidos, así como con la realización de diversas actividades de evaluación.

Las claves metodológicas de esta formación son las siguientes:

  • Participativo: planteando debates con la posibilidad de realizar aportación es los distintos foros que se irán activando a lo largo del curso.
  • Interactivo: imperando criterios de interacción entre docencia – alumnado, a través de la atención personalizada de las tutorías y la dinamización.
  • Flexibilidad temporal: posibilitando un ritmo de trabajo adecuado y ajustado a las propias necesidades (horarios y tiempos) del alumnado.
  • Evaluación continua: seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje.

El objetivo de la evaluación es garantizar el cumplimiento de los objetivos del curso. Para ello se tendrán en cuenta dos criterios:

  • La revisión de al menos el 85% del material del curso.
  • La superación de los ejercicios o actividades.

Al finalizar la acción formativa el alumnado que haya superado ambos criterios obtendrá el certificado de aprovechamiento.

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