Comunicación y uso del lenguaje inclusivo
Objetivos principales
Abrir un espacio de reflexión sobre las consecuencias que tiene la utilización de un lenguaje excluyente, desvalorizador y discriminatorio para las mujeres en una organización.
Facilitar herramientas que ayuden a detectar usos sexistas y androcéntricos en el lenguaje escrito y hablado y la oportunidad de sustituir estas formas por otras más inclusivas.
Sensibilizar sobre la necesidad de un cambio en el uso del lenguaje para avanzar hacia una sociedad igualitaria e integradora.
Conocer la subjetividad y los prejuicios existentes en los elementos de comunicación sobre las violencias contra las mujeres.
Detalles del curso
Duración: 20 horas
Modalidad: Online
Los contenidos que se trabajarán serán los siguientes:
BLOQUE I. El uso del lenguaje y la socialización de género
- Aclarando conceptos básicos
- La socialización de género
- El papel del uso del lenguaje en la socialización de género
BLOQUE II. El androcentrismo y el sexismo en el uso del lenguaje
- Uso del lenguaje androcentrista y sexista
- Definición de sexismo y androcentrismo. Sexismo social y lingüístico
- Marcas del sexismo y androcentrismo en el uso del lenguaje
BLOQUE III. El uso del lenguaje inclusivo es clave para construir una sociedad igualitaria
- ¿A que nos referimos cuando hablamos de uso del lenguaje sexista?
- Uso del lenguaje sexista vs uso del lenguaje incluyente
- Como contribuye el lenguaje a la desigualdad entre mujeres y hombres
- Marco normativo sobre igualdad entre mujeres y hombres en la comunicación.
BLOQUE IV. El sexismo y el androcentrismo a través de las imágenes
- Sexismo y androcentrismo en imágenes
- Influencia de los medios de comunicación en la construcción de un modelo de sociedad igualitario
- Elementos de violencia simbólica en los medios de comunicación
- Breve resumen del marco normativo
- Buenas prácticas para el tratamiento de imágenes en igualdad
BLOQUE V. Buenas prácticas en la comunicación y uso del lenguaje
- Usos lingüísticos excluyentes y algunas alternativas de mejora
- Directrices para un uso del lenguaje no sexista
BLOQUE V. Medios de comunicación y violencia contra las mujeres
- Tratamiento de las violencias contra las mujeres en los medios de comunicación
- Recomendaciones para un adecuado tratamiento informativo de casos de violencia contra las mujeres
La metodología del curso se apoya en el método e-learning, modelo pedagógico basado en la colaboración y la flexibilidad, donde la responsabilidad sobre el aprendizaje reside en el alumnado, lo que favorece la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje.
Este camino estará acompañado por una tutora que guiará en el aprendizaje e indicará las instrucciones necesarias para el correcto seguimiento del curso.
En este curso combinaremos la documentación bibliográfica con materiales de apoyo para el desarrollo de los contenidos, así como con la realización de diversas actividades de evaluación.
Las claves metodológicas de esta formación son las siguientes:
- Participativo: planteando debates con la posibilidad de realizar aportación es los distintos foros que se irán activando a lo largo del curso.
- Interactivo: imperando criterios de interacción entre docencia – alumnado, a través de la atención personalizada de las tutorías y la dinamización.
- Flexibilidad temporal: posibilitando un ritmo de trabajo adecuado y ajustado a las propias necesidades (horarios y tiempos) del alumnado.
- Evaluación continua: seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje.
El objetivo de la evaluación es garantizar el cumplimiento de los objetivos del curso. Para ello se tendrán en cuenta dos criterios:
- La revisión de al menos el 85% del material del curso.
- La superación de los ejercicios o actividades.
Al finalizar la acción formativa el alumnado que haya superado ambos criterios obtendrá el certificado de aprovechamiento.
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